前几册教师教学用书中介绍了一些教具和学具，其中有些计量单位模型和量具，如米尺、秤、卷尺、测绳，以及钉子板等，仍可继续使用。下面再结合本册内容，介绍几种，供参考。
1．数位顺序表 可以把前册介绍的数位顺序表（只有两级）的左面接长，增加亿级的数位，相应地在这一级数位的下面做3排插袋，以便把数字卡片放入插袋中，进行读、写数的练习。教学小数之前，还可以把数位顺序表的右面接长，点上小数点，写出小数的数位，下面也做3排插袋，以便放数字卡片，进行小数的读、写练习。
2．世纪、年表（见下页图） 通过这个表可以使学生对世纪有比较具体的了解。制表的方法：拿长2米、宽10厘米的纸条，在上面画上刻度，表示出年和世纪。如果能把教材中出现的历史事件的年代在表上标出来更好。
3．用硬纸条做的角、三角形和平行四边形 可以仿照教科书第122、135、142页的图，让每个学生制作一套学具，教师用木条制作一套大的演示用教具。通过操作、演示使学生理解角的大小变化，三角形的稳定性和平行四边形的不稳定性，并理解平行四边形和长方形的关系等。
4．量角器、三角板 每个学生要准备一套，教师要准备一套大的供演示用。教科书第167页印有量角器图，可以让学生剪下来贴在硬纸板上（注意中间挖空，以便于看到所量的角的边）。
5．七巧板 用来拼角度或图形。可以把教科书第167页印的图剪下来，贴在硬纸板上。
6．口算练习卡片 见本册教科书第157～159页。这是为学生经常练习本册所学的口算用的。一共8条。具体使用方法同前。各条的练习内容如下：（一）加法和减法；（二）加、减法混合练习；（三）乘法和除法；（四）乘、除法混合练习；（五）四则混合练习；（六）小数加、减法；（七）、（八）四则混合练习。
人民教育出版社
