这一册教材包括下面一些内容：一个因数是两位数的乘法，除数是两位数的除法，年、月、日的认识，混合运算和应用题。
一个因数是两位数的乘法和除数是两位数的除法是本册的重点。学生掌握好这两部分计算，就为以后学习小数乘、除法打下良好基础。
混合运算和应用题也是本册的一个重点。这部分内容是在前一册的基础上，继续学习三步式题的混合运算顺序，继续学习一些两步计算的应用题。通过解答所学的应用题，使学生进一步理解和掌握一些数量关系，提高运用所学知识分析和解决实际问题的能力，并培养学生检验应用题解答的技能和习惯。
在量的计量方面，本册教材在前一册的基础上进一步扩大计量知识的范围，教学较大的时间单位年、月、日以及24时计时法。
这一册的教学要求是：
1．使学生掌握一个因数是两位数和除数是两位数的乘、除法的计算法则，能够比较熟练地笔算一个因数是两位数的乘法（积在万以内）和除数是两位数的除法（被除数在万以内），掌握乘、除法的验算方法，养成验算的习惯。
2．使学生比较熟练地口算用一位数乘两位数（积在100以内）和相应的除法，一个因数和除数是整十数的乘、除法。
3．使学生认识时间单位年、月、日，知道各月以及全年的天数，会用24时计时法表示时刻。
4．使学生掌握四则混合运算顺序，能够比较熟练地计算一般的三步式题，并会解答两步计算的文字题和两步应用题。
口算、笔算和应用题的分阶段要求初步拟定如下页表：
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单元教学结束时 |
期末 |
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平均错误率 |
速度 |
平均错误率 |
速度 |
| 口算用一位数乘两位数（积在百以内）、乘几百几十，用整十数乘 |
10%以内 |
绝大多数达到每分钟做4题 |
8%以内 |
绝大多数达到每分钟做5题 |
| 口算用一位数除两位数、除几百几十，用整十数除，商一位数 |
10%以内 |
绝大多数达到每分钟做4题 |
| 笔算用两位数乘 |
18%以内 |
绝大多数达到1.5分钟做1题 |
15%以内 |
绝大多数达到平均1.5分钟做1题 |
| 笔算用两位数除 |
18%以内 |
绝大多数达到每2分钟做1题 |
| 两步应用题 |
20%以内
（列式错误） |
— |
16%以内
（列式错误） |
<……
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