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内容预览：
起始课
设计： 徐惠俊
教学目的：
1、 了解学生基本情况，掌握第一手资料。 2、 帮助学生养成良好的学习习惯，建立基本的课堂常规。 3、 初步感受学习数学的乐趣。 教学过程： 1、 小游戏。 请你跟我做。学儿歌，引导正确的坐姿。要求能快速地安静下来，坐时要求身正胸挺腿平，眼平视，能把注意力转移到老师身上。再做一做，比一比。 一二三，静下来，
三二一，坐整齐。
一二三四，眼看老师，
四三二一，争取第一。 2、 交朋友。 师生情感交流，利用学生的向师性拉近师生距离，打下教学基础第一步。并调查学生的基本情况。 （1）、自我介绍。 （2）、交朋友。 （3）、基础知识检查。 3、 故事《小聪兄弟》。 明白学好知识要爱听、爱想、爱说和爱动手。由聪字的组成入明白道理。 4、 游戏《指令》。认识数学学习用具，学会翻书、找页码，学会整理课桌，按要求摆放学习用具。 5、 小结。谈谈收获。 附：《基础知识调查表》和〈〈基本情况调查记录表〉〉
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