一个企业，一个集体，一份事业的生存与发展的命脉，通常是员工的职业道德，而不是管理者的水平决定工作效率。某些事情对于个体的某一个人来说，并不是一定非要去做的。想想我们的周围，当你想去做某一件事情的时候，你的同事抢在你之前行为了此事，你的心情相信会更加的灿烂，对在你身前晃动的身影相信也会投去赞许的目光，同事间会更加和睦。这就是一份美好的心境，一份办公室的和谐。和谐社会的最小基因我想也不过是这些不经意的小事。假如我们的办公文化、工作状态、人居环境充盈了这份和谐的基因，那么，我们提出构建和谐校园、人文校园就会是那么的轻而易举。跟着德育处去青藏旅行就不会感觉缺氧，拎着总务处的国庆献礼就不觉得礼轻。
在这里，我还想对主动性赋予另外一曾意思，就是主动与他人沟通：与校长、行政间的沟通；与同事间的沟通；与同行间的沟通。通：在字典中解释为：①没有堵塞，可以穿越；②有路达到；③连接，有来往；④传达，使知道；⑤了解，懂得；⑥精通某一方面的人；⑦通顺……基于“通”字有这么多的意义，其重要性就不言而喻了。与同行、同事间的沟通。可以获得资源的共享，取长补短，相互触进；与领导间的沟通可以上通下达，得心应手。有句话就：党外无派，帝王思想，党内无派，千奇百怪。任何政党、组织，哪怕是一个基层单位，都希望和谐融洽，政令统一；也正因为这样，千奇百怪的事情层出不穷，这就需要彼此间的沟通、协调，处理好不同的意见。所以，主动与他人沟通，这是我们彼此的期待。
故事中的英雄安德鲁·罗文中尉完成了把信送给加西亚，毫无疑问，这并不是罗文杰出的军事才能，而是他崇高的品德，才使他永远为人们所铭记。
罗文所具备的品德：忠于上级的托付，迅速地采取行动，全力以赴地完成任务。
人的一生可能会去从事很多有趣的工作，虽然我们从事的教师这一个看似同样的工作，其实不然，每一年我们岗位的变化，我认为就是一份新的工作，不要以为这些都是简单重复或者说是时间与经历的堆积。其实，每一份工作，每一个岗位都会潜移默化地给予每一个人珍贵的教诲与机会，不管是哪个档次、什么样的工作。这个教益就是我要对自己的工作负责，我要更上一层楼，对自己、自己的学生负起责来。总之，不仅仅是做别人告诉我要去做的事情。如果我们都能受到这个教益，那么，任何的工作，任何的岗位都是那么的有意思起来，我们越是专注与自己的工作，我学到的东西和完成的东西也就越多。
每一个人是多么要想是自己生活的一切好转起来，那就从今天开始，就从现在的工作做起，而不必等到遥远未来的某一天找到理想的工作再去行动。
让我们学着罗文一样“把信交给加西亚”。怀揣我们的忠诚，投入我们的敬业，付出我们的主动，相信成功离每一个人都不会远。
在漫长的历史进程中，人类社会形成了最基本的行为法则——互惠的交换：投入才有回报；忠诚才有信任；主动才有创新。
我们绝大多数人都必须在社会组织中奠基事业生涯，只要你还是这个集体中的一员，就应该抛开任何借口，投入自己的忠诚和责任，一荣俱荣，一损俱损！当你把身心彻底融入集体，尽职尽责，处处为集体着想，对领导承担风险的勇气报以钦佩，理解其压力，那么，任何一个领导都会视你为集体的支柱，忠诚带来信任，你将委以重任，获得梦寐以求的广阔舞台。
老师们，成功是一种心态，就是专注于目标，清楚的认识它，紧紧的盯住它，在通向成功之路上的每一件工作，是多么容易受到外界的干扰，那么，必须专注于你的目标。我们每一个人都要把自己看作是一名冲锋在前的真正战士，为集体和自己的事业而奋斗，那么就不会怨天尤人，斤斤计较，不会野心勃勃、沽名钓誉，不会计较个人享乐的有无与财富的多寡。
让我们拒绝平庸，选择卓越：
卓越就是比别人更为执着；
卓越就是比别人更敢于冒险；
卓越就是比别人更富有想象；
卓越就是比别人更高的期望；
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