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汗滴教坛上(18)            

汗滴教坛上(18)

一名普通教师的自述
[ 作者:汪炳生著 | 转贴自:本站原创]

余热未尽  永不让步

    一九九六年,我六十大寿,我退休了。我曾向领导张伟胜表态:衢师语文老师课务负担较重,我不取任何报酬,愿减轻同行们的一些负担,大概为了能让我安度晚年,就不麻烦我了。当时,我真想写一篇《谈“瘾”》的文章,开头是:“喝酒有酒瘾,吸烟有烟瘾,有的人当官有官瘾,我这个教书匠,有教书瘾。”这好像是惯性使然。不久,打破了我的沉寂。

    衢州一中请我去上高一两个班的课,每周十节。

    衢县农业银行请我去上《应用文写作》。

    市公交局请我去上《应用文写作》  。

    江山市农行请我去作《应用文写作》讲座。

    教师进修学校请我去上《古代汉语》。

    电大分校安排我上四个班,四种教材,每周每班四节课。

    过瘾,实在过瘾,比未退休时还忙呢!有所民办中学要我去,并要给项帽子,我说上几节课,不坐办公室,上好课就回家,人家也就不要我了。

    上海很大很美,是个好地方,但对于我来说,人生地不熟,在老家衢州,有人把我当作宝,在上海无人知晓,却成了路边草。门庭罗雀,无人问津,我的余热无处放散。无聊得坐在马路边去统计上海究竟有多少家“的士”公司,已经记录下二百多家,问了一位司机,他说有四百多家,我就停止此项活动了。本可以利用这么多空余时间,去整理退休前积累起来的讲义,有机会有可能出它一两本像样一点的书,可参考书,底稿都在衢州,只好作罢。我是个劳碌命,劳劳没有病,三十多年除一次浮肿,一次重感冒,一次手腕骨裂,一次脚踝骨裂,可退休后,不劳就有病,什么“三高六病”集中一身,还好脑子还算健康,听人家说,多动动脑子,可预防老年痴呆症,所以,我经常动笔,不求发表,只求健康。

    一段时间,坚持看完电视连续集《龙年档案》,结局的处理实在令人失望,我写了近一万字的《为什么<龙年档案>留给观众那么多疑问》。总的感觉是作者缺乏法律意识,全剧只对万汉山予以法律制裁,而对龙福海,马人凤,龙大伟等人的违法行为未予追究,仅停留在行政处分层面上,有的连什么惩处都没有。

    《解放日报》上“新说文解字”栏目中的文章引起了我的兴趣,我仔细拜读过好几篇,不知道“新”在哪里,按照“六书说”的道理,作者所列字中不少将形声字讲成会意字,如果这就叫“新”实在不敢苟同。我就写了批驳的文章。“新说”把“容”说成“家里有谷就……”,将“容”字中的“谷”讲成“稻谷”了,象他这样,那把“裕”解成“丰农足食”不更精彩了,但是“容和裕”都是形声字。看看《说文解字》是怎么说的。“容,从“宝盖头”,谷yù声。容,盛也。”即容纳之意。“裕”从衣,谷yù声。本义是指衣物充足。“两字中的“谷”都是表声不表义。“谷”有两个读音,gǔ和yǔ,山谷、河谷、五谷丰登、稻谷”中读gǔ,而“裕、浴、欲、鹆、峪”中读yù,表示“稻谷”的“谷’,是借作“觳”的借化字。如果一定要把“容”中的“谷yù”讲成“稻谷”,可以推出:“水中之谷为浴,欠人稻谷或向谷呵气为欲,鸟吃谷为鹆,山中之谷为峪”显然是不能被接受的。突然,我想起读大学时,老师讲过苏东坡与朋友通信中,朋友信中说什么“波,水之皮也”,苏轼回信中用“滑”水之骨也”来指出其朋友的错处。”新说”的作者与苏居士朋友犯的是同一类型的错误。

    我特别注意小区里的黑板报,宣传栏、公告栏、横幅通知等,发现错别字、乱简化、能改的将它改掉,无法直接改的,请居委会管宣传的委员向他们指出,或者写成书面交给居委会主任,请他们注意用字规范化。交谈中,发现读错的字,我也客气的向对方提请注意。这是长期从事这方面工作养成的“职业病“,改不了,也不必改。电视台,一些报刊上也经常出现错别字和读错字,一次荧屏上出现一位高级知识分子,竞将“沸沸扬扬”即讲成“佛佛扬扬”而“付海峰”屡见不鲜,好象“傅作义"也要改成“付作义”了,虽然“付”也是姓氏,但不是“傅”的简化字,不能以“付”代“傅”。我觉得当今经济大提速的情况下,对用字规范化有较大程度的忽视。我要为之呼吁,我利用《现代汉语词典》作比较,究竟有哪些字会读错,读错原因在哪里,有那些字会写错,原因何在,前后化了几个月,写成了《为用字规范化而努力一容易读错写错的字例释》达四万多字,如有可能,欲将其出版。

    有人说,现在是电脑时代,不必讲究读音与字形了。我认为这是无知的说法。电脑打字有多种方法,如拼音打字、五笔字型打字、四角号码输入法,更有语音打字,直接书写打字等,我认为不管哪种方法,都建立在正确读音与书写的基础上,否则将出现错误或影响打字速度。有例为证,某交警总队发出的“协查”中,点明某小区“门口处”发生一起交通事故,死亡一人。小区业主议论纷纷,责备小区门卫。我看了“协查’’并询问了门卫,居几位门卫说:“事故发生在小区门外×x路上”,那也就是说是在“门口外”不在“门口处”。我悟出一个道理,就是写字时将“外”的左边的短捺写成长捺,靠近“卜”字或“卜”字还在捺之上,打电脑时打字者将“外”打成“处”,或者直接手写将“外"写成“处”了。引发我写了《电脑打字与用字规范化》。特别强调了读音,书写正确的必要性。

    上海市开展“百万家庭上网行’活动,居委会举办电脑培训班,需要会教汉语拼音的老师,这是我的拿手话,我去应募了。宣传委员蒋燕珍对我说:"我们不收学员的任何费用,因此也不付讲课费的。我说耵我是冲着”志愿者靠三个字来的,为了钱我还不来呢,”我基本上是个电脑盲,为了上好课,我学了用拼音打电脑最基础的知识、技能、操作顺序,第一轮教下来,得到参加者的好评,鼓励了我继续努力,先后办了六期,居委会给了一张“志愿者积极分子”的奖状。后来又给居民作了《用字规范化》的讲座。我将一些极其常见的错别字写在黑板上,让听讲座的人指出,几乎无人指正,并异口同声说:“阿拉平日都gā写的”。如“肺"字,右边是“”读fú,许多人都写成”市"(shi)字,有人还拿出字典查证,才确认自己写错了。

  我为又能站在讲坛上上课而自得其乐。
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