教师工作、生活在学校这一环境里，应该走出校门，投入社会，为社会做些力所能及的事情，以报答社会对教育事业的支持，从中得到更多锻炼，培养自己参与社会活动的能力。
七十年代末，经我的大学老师姜丽贞、张汉民推荐介绍，加入浙江省语言学会、修辞学会，八十年代初任衢州市语言学会副会长、常务副会长。省语言学会一年举行一届年会，凡会员都要交一篇三至五千字的学术论文，在年会上进行论文交流，或口头或书面。有幸聆听语言文字专家行家的阐述，扩大了知识面，知道了拓展面，掌握了相关信息，为自己的科研方向，突破口提供了宝贵的依据。如若自己的论文也荣登大雅之堂，证明自己有一定的科研能力，和一定的撰写论文的实力，这给自己带来多大的欣慰，其乐无穷。市语言学会也举办一年一度的年会，与省年会不同期举行。除自己交论文一篇外，更重要的是对会员的论文进行评审，决定登台发言者，评出获奖论文，选定论文集的文章。上述事项，我这个副会长必须做的，并乐此不疲的。我不仅自己沉了进去，还把几位教师也吸收进学会，让他们得到更多磨炼的机会，其中韩雪梅、徐根松、傅元勋先后担任了市语言学会秘书长之职务。为他们的评职称添砖加瓦。
某年三月十五日那天，衢师大专班学生开展了一项社会活动，即上街搜集用字不符合规范化的现象。目的是引导学生关心社会，将学到的本领运用于实践。我将学生分为若干小组，分赴城区主要街道，对店号及某些店家巡视，将乱简化，错别字等抄录下来，带回学校，分类整理，加以分析，提出修改建议。学生向电化教育组借了录像机，对某些店家进行拍摄，引起有的店主紧张，出来质问，原来这天是“消费者权益保护曰”，待我们学生说明用意后，才不再纠缠，并答应将不合规范的字改掉。文章写好后，署上衢州市语言学会、衢师大专班名字，打印成文，寄给当时市长张达洋。张市长批示给市文明办，当时文明办主任董捷带着他的手下，邀我们一道上某些店家敦促其把不符规范的字改掉，收到一定的效果。
一场电影结束，在回校路上，有些同学边走边议论，看见了我就凑近我，要我谈看法。从中我得到了启示。为什么不在学生中成立一影评课外兴趣小组昵?我和叶碧老师商量成立影评小组事宜，叶碧老师也非常感兴趣，一拍即合。影评小组成立那天，电影院《电影小报》的沈主编应邀参加，会上沈主编代表市电影协会暨电影院表示祝贺，欢迎大家多写影评文章，为办好《电影小报》多作贡献， 祝合作愉快。开始，是理论武装，由叶碧老师介绍电影发展史，电影文学的特点，
电影的视听效果，什么远景、中景、近景、特写、画外音等手段的含义及艺术效果。我侧重讲了怎样写影评文章，如何找契合点，从哪里下笔。影评文章从大的方面来说，往往评论某片的主题思想，时代意义，思想性、艺术性、文学价值等，这是大评论家得心应手从事的工作，作为我们，尤其是学生，不可能站在那种高度，也缺乏通观全局的能力，我们可以用肢解的方法，就某一局部发表自己的观感，如为什么要用倒叙法；为什么要这种开片、结尾；某细节描写起什么作用：再提高一点可以对故事情节、人物描写、环境描写等进行评论。下笔前，考虑口子要小，挖掘可深可浅；抓住一点，不要面面俱到，多点开花。第二步是演习，就某部电影，先作一些介绍，提出若干思考题；影评小组成员观看电影；回校后，每人作好发言准备，交流后，可就几个看点展开讨论；然后，每人写一篇影评稿，交由叶碧老师和我加以修改，影评质量逐步提高。第三步是实战，影评组每月至少看两场电影，每人每月至少交一篇文章，送交电影院登在《电影小报》上，每期都有我校师生的影评文章，至少一两篇，多则三、四篇。电影院准备上映份量较重的片子前，让我们到电影院试映室观看，让我们撰文造声势。从此，市文联将一项“影协副主席”的帽子套在我脑袋上。电影协会举办活动，都邀请我们参加，我总要带着学生，如徐海水、周柳军参加，并规定他们一定要发言，在一次会议上，我知道要我发言，我和徐海水商定，稿子共拟，他上台发言，议题是汇报“衢师怎样开展影评活动”。别小看那份《电影小报》，那几年，每期上都有我的一至两篇短文，从此享有小小的名气。
琼瑶热热到衢州，如何看待琼瑶热，如何引导中学生读琼瑶小说，市图书馆领导聂崇德、朱时松请我作一次读书报告，借给我九本琼瑶小说，送给一些相关资料。爱情小说或描写爱情的篇章，读本科时接触比较多，如《红与黑》、《罗密欧和朱丽叶》、《茶花女》、《固出》，巴金先生的爱情三部曲《雾》、《雨》、《电》，欧阳山先生的《三家巷》等，一方面是专业的需要，另一方面也有感情寄托之需求，别说来，文学作品确有其魅力所在，象我很迟才真懂什么是爱情的人，也产生寻求爱情的躁动。当然，已有三个孩子的我，对爱情小说已没了热情了，在接到任务之前，琼瑶小说只字未见。可以说是“琼瑶盲’’。我要做一个忠实的读者，不做人云亦云的说三道四的评论员。第一步，拜读原著，获取属于自己的第一感受；第二步，参看相关资料，了解作品中找不到的背景、数据、他人的评论等：第三步，列出观点及充足的论据，撰写出讲稿。首先，我非常钦佩这位我国台湾女作家，她勤奋，创作力旺盛，是位多产作家。虽然她的先生平鑫涛为琼瑶解除出版难的后顾之忧，可无米怎能成炊昵。其次，对日本侵略者践踏中国是无情挞伐的，涉及的文字虽然不多，可中国人在战火纷飞中，离乡背井、流离失所、风餐露宿，险遭强暴等惨状，予以怒斥，以历史见证人的身份，以文字记载的形式，向世人暴露，在台湾能这样做，确系难能可贵。再次，琼瑶生活在蒋介石统治台湾时期，客观条件迫使她的创作只能走中间路线，她不可能针砭统治者的时弊，否则，轻者作品被封杀，重者将成图圄之徒，当然也不会流露对共产党的丁点好感，否则后果不可想象，极有可能惨遭杀身之祸，更难能可贵的是她不为了讨好当局而说出昧着良心的胡诌。另外，关于题材的广度，客观地说，是太窄了点。艺术源于生活，又高于生活。无源之水终将枯绝。琼瑶局限于她的生活范围，迫于政治环境，她不愿也不可能触及重大题材，加上她经历过早恋，第一次婚姻失败，有爱情题材的积淀，写起来得心应手，出版后有一大批读者群。所以一发而不可收拾。还有，琼瑶小说中显现她的中国古典文学的功底，《在水一方》就取自《诗经·兼葭》。这得益于她母亲的教学，她七岁时跟随母亲逃难到大后方，母亲给学生讲解古典诗词曲赋，她坐在教室后面听母亲讲解，固积月累，成了她后来写作时增添份量的部分。最后，引起争论，遭到最多指责，是琼瑶小说核心的关于爱情的渲染。关键的是琼瑶小说绝对扣不上诲淫诲色的淫秽小说的帽子，其中没有潘金莲与西门庆的如胶似膝的床上动作，也没有贾宝玉与袭人的云里雾里的提及，其模式是：手的接触、拂摸脸颊、摩挲长长的秀发，连拉兹与丽达的丰富多彩也谈不上。要说琼瑶爱情小说的负面影响，其主人公相当单一化。男的长得帅，有一定的阅历，具有恋爱的一些技巧。让女孩子倾心忘魂，而女的，基本上是未曾涉世，甚至犹如大陆挂着红领巾的少女，“爱情”这个词，对她们具有强烈的吸引力，“爱情”究竟为何物，“爱情"的魅力究竟何在，“爱情”的滋味究竟怎样，处于“爱情”萌芽状态的少女，艨艨胧胧，摇摇欲试，一旦在她面前出现一个帅哥，很快坠入爱河，囤思夜想，“爱”得死去活来，“爱情”至上，至于会否自食苦果，从不上心头。琼瑶爱情小说错就错在女主人公年龄太低，又不提醒早恋带来的危害性，反而有鼓励早恋之嫌，这势必引起女孩子家长的担忧，怕耽误孩子求学上进，稳步跨入社会。家长的担心不无道理。
市文化局马局长，结束后与我握手道谢，表示完全同意我的分析。讲稿经整理登在市文联刊物《衢江文艺》上。
融入社会，扩大衢师的影响，师生得到锻炼，收益匪浅。
