人的一生都在不断的学习中，从无意识到有意识的，从简单的到复杂的，从具体的到抽象的，从被动到主动，我们就这样一路走来。 小学初中的时候，我觉得自己主要是被动任务式地学习，那时候只要把老师讲的内容和课本上东西学好就心安理得了，从来没去深究这样学到底好不好，这些知识到底有什么用。学习就好像一种任务，也不自觉地把学习限定在学校的学习中。虽然会找一些自己感兴趣的书看，但总的来说感觉学到的东西是很少的。现在想起来觉得好可惜，浪费了大好时光啊！ 然后到了高中阶段，那时候的我比较注重课外知识的积累。因为课堂的知识比较枯燥无味，似乎也没有什么实际意义。而我是一个比较内向的人，喜欢静静地看书。我喜欢从报纸杂志上看这个世界，因为从中可以获取许多的信息，开阔视野，增长见识，并且能够从中感受到不同的思想的撞击，这对我的成长有很大帮助。我比较喜欢读的是《中国青年》、《读者》、《萌芽》、《少男少女》、《南方周末》、《广州日报》等，我觉它们的信息量大，含金量也较大。而且很多时候都能引发我的某些思考。那时候即使学习很忙我都会习惯性地买报纸杂志，即使自己可能没时间看，也生怕会有那么一点有价值的信息溜走，觉得自己好像一个信息狂。或者那也是一种求知欲吧。但由于功课较忙，和自身的惰性未能有什么大的收获，我只是在知识的海洋中随意的漂流，看一看周围的风景，并没有启航的欲望。 在学习上，基本上都是遵循老师的指导，完成教学大纲的要求。但由于自己在上某些课程特别是理科时特别困，总是打瞌睡（一个重要原因是那些课实在很无趣），但是通过课后的自学还是应付过来了，无意中提高了自学能力。我觉得在高三阶段，自己对学习的认识及掌握上升了一个层面，也可以说是应试能力的提高。因为高三直接面对高考了，成绩变得极其重要，而成绩就是对学习效果的检验。如何提高自己的成绩，除了老师的指导，更重要取决于自身对学习策略的把握。那时候你必须学会制定适合自己的学习计划，不断的反思自己学习中的得失，以寻求最高效的学习方法。还得从考试出发，分析试卷，掌握答题技巧，检查自己的知识漏洞。但我有一个很不好的缺点就是不善与同学、老师交流学习，当遇到某些困难时我很少问老师和同学，而希望自己能够独立解决，有时甚至放弃（这其实也是自己的性格缺陷所致） 。所以我的成绩并不算好，起伏也蛮大的。 大学的学习是完全不同于以往的学习。学习的自主性强了，也再也没有人逼着你去学。大一时我还未能适应这种变化，让时光在无聊中溜走，不懂得自己去找东西学习，而对课堂的学习也抱着及格万岁的态度。可能其中一个原因是对大学的失望吧。因为觉得华师的学术气氛实在不强，老师也令人失望，完全感受不到大学应有的大气与渊博。所以一下子好像失去方向。随着学习的深入，对专业开始有所了解，对大学的学习方式也比较适应了。其实能不能在大学里学到东西关键看你自己。我们学的课程只不过起一个介绍、引导作用，由于时间、教育上的局限，我们无法在课堂上深入了解其中的理论、知识，而我们的学习不再是面向考试，也没有了绝对的标准，而是学习提高自身的素质和专业能力。大学给予的自由度很大，有人可能什么都没学到，却在考试中背了个优秀，也有人博览群书，优哉游哉地拿个及格。到底要学什么，怎么学，学到了什么，完全是自己把握。我们必须学会制定学习目标与计划，自觉学习。 其实学习是一个目的性很强的活动。只有认识到学习的重要性和必要性，才会有热忱去学习。我觉得真正的学习只能发生在学习者对知识的需求上。所以当我觉得这个知识对我很有用或者我需要这个知识，或是存在危机感是我认真地学习这东西，并且真正学到。而一些被迫学习的，例如一些我所不认同的学习任务和考试，那学习就只是表面的学习，过后即不存在。
可能我太强调个体在学习中的地位了，不善于学习交流，也就是我比较善于自主学习，可是在协作学习上就有点难以适应。其实自主学习有很多局限性，例如：容易产生思维定势，比较浪费时间、精力，也可能"只见森林不见树木"等等。而协作学习和一些与同学、老师上的学习交流则有利于认识自己学习上的缺陷，少走弯路，从一个高度上认识所要学的东西。同时也能提高社交能力，而这一点是自己所缺少的。在这学期的协作学习过程中我学到了不少东西，学习与人合作，学习从不同的方面去看问题，学习与人交流，发现自己思考问题上的不足等等。同时有一点让我深深有感触的是,Teamwork需要每个人都主动参与付出的，并且必须学会协调，甘于作幕后。
我觉得自己学习上最大的障碍就是--没有恒心、耐性不足，也就是学习坚持性较差。平时我也有制定学习计划的习惯，但很少可以如实执行的，总是虎头蛇尾的，三分钟热度，不了了之。如这次的四级考试，我在一个多月前就制定了一个复习计划，打算把知识点好好理一理 ，背单词，提高应试能力。于是我规定了自己每天记多少单词，做什么练习，分阶段复习，每阶段要达到什么要求等等。应该还不错，如果我做到了我的英语成绩肯定可以提高不少，可惜没几天我就以各种理由把计划给毁了，落下了许多。以致对四级毫无把握，也无从复起。这其实是人的惰性吧，我真觉得自己惰性太大，很多时候就是由于自己的懒惰，而错过了许多学习的机会，也浪费了许多时间。要克服这个缺点，就必须战胜自我，严格要求自己。 步入信息时代每个人都必须学会学习，更新知识，提高学习能力，才能适应社会的发展。
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