课文说明
一、《舞蹈的西班牙姑娘》
这首诗以鲜明的视觉形象表现了一位西班牙姑娘的热烈欢快的舞蹈，使人感到炽热如火的青春激情与生命活力。
全诗以燃烧的火焰形容西班牙姑娘的舞蹈。在开始时，她的舞蹈“如同手中的一根火柴，刚刚点燃/便朝四周伸出颤动的火苗”；接着“忽然间变成了一团火焰”，舞蹈进入最热烈的状态，“让衣裙一面燃烧一面旋转，/赤裸的手臂从火中高举，/像被惊醒的蛇在嘶嘶鸣叫”，狂烈的舞蹈，不仅使飞快旋转而飘舞的衣裙变成燃烧的火焰，而且能使人听到仿佛是“蛇在嘶嘶鸣叫”的火焰的声响；在收尾时，舞蹈仍然是热烈的，“虽然依旧被火焰紧紧围裹，/她却把火拢成了一团，/高傲地投出，又急切地/对它注视：它躺在地上骚动/依旧燃烧着”，以一连串的热烈动作描写她如何收拾这燃烧的火焰，最后以她“踏灭了火焰般的舞蹈”戛然而止。
这首诗将舞者的形象化为火焰的形象，读起来仿佛真的看到那位姑娘跳起舞就变成了一团火，她的衣裙正在“一面燃烧一面旋转”着，直到诗的结尾，舞蹈结束时，才点明这不过是一场火焰般的舞蹈，姑娘用她秀挺的小脚将它踏灭了。诗中的描写是如此出神入化，以至使人感到：舞蹈就是火焰，火焰就是舞蹈!
二、《汲水的辘轳》
《汲水的辘轳》以新奇的想像，表现诗人从记忆深处追寻往昔美好岁月时的感觉。
这首诗写诗人开始从记忆深处追寻往昔岁月，思绪在起伏动荡，他此时心中的境况，正像“汲水的辘轳碾轧转动，/清澄的泉水/在日光下闪烁波动”。昔日岁月的美好情形，在他的脑海中逐渐显现，恰如“在漫溢的水桶中颤抖，/皎洁的镜面/浮现出一张微笑盈盈的脸容”。诗人想拉近自己与遥远岁月的距离，更真切地回忆起以往的情形，却似“水中的影儿”受到人的触动，而“变得模糊畸形”，“在水波中荡然消隐”。诗人从记忆深处追寻往昔岁月，在他脑海中唤起往日的美好情形而又渐渐远去乃至消失，因为已逝的岁月毕竟已经遥远，这就如同“汲水的辘轳碾轧转动，/水桶又沉入黑暗的深井，/距离吞噬了影儿的笑容”。这首诗把汲水的情景写得很美，其中有碾轧转动的辘轳、在日光下闪烁的清澄的泉水、漫溢的水桶中颤抖的皎洁的镜面，又有水中映现的“微笑盈盈的脸容”和“影儿的笑容”，还有“我探身亲吻水中的影儿”的情态，这些描写无不表达了诗人对往昔美好岁月的深切怀念之情。其中也有诗人的叹息，使人感到诗人对往昔美好岁月的失落惆怅之情。
这首诗运用隐喻、象征的手法，将回忆往昔岁月的心理活动化为具体实在的生动形象，写得细致入微、新颖别致、富有情感，意境优美深邃。
关于练习
一、熟读《舞蹈的西班牙姑娘》，根据诗中的描写，想像西班牙姑娘舞蹈的情形，并说说你的感受。
设题目的：通过想像，感受西班牙姑娘热烈舞蹈的形象之美；揣摩语言，体会以燃烧的火焰形容西班牙姑娘舞蹈的妙处。
参见“课文说明”。
二、背诵《汲水的辘轳》，结合你自己的体验，谈谈感想。
设题目的：调动学生的生活经验，体会诗中描写的情景和蕴含的情感。
参见“课文说明”。
三、△总结你学诗的体会，试写一首小诗。
设题目的：让学生对本诗歌单元的学习作一小结，尝试写作小诗。
参见“课文说明”。
教学建议
一、这两首诗的形象性都很强，要抓住诗中所表现的形象特征，引导学生细心感受诗所描写的形象之美和蕴含其中的情感之美。
二、让学生调动自己的生活经验进行联想和想像，加深体会。
三、这两首诗都不难懂，不必多讲、细讲，重在让学生自己揣摩，找到感觉。
有关资料
一、作者简介
1莱纳·马利亚·里尔克（1875—1926），奥地利著名的抒情诗人。生于捷克斯洛伐克，父亲是铁路官员。曾在德国、法国居留，到俄国、意大利、北欧及埃及、西班牙等地游历，卒于瑞士。11岁入军官学校学习，后在林茨商学院、布拉格大学等校学习哲学、艺术史和文学史。他的成名作《祈祷书》（1905），赞美单纯，赞美上帝，表现了诗人的泛神论思想，作品情感炽烈，语言精炼，富有音乐性，形成了独特风格。1902年旅居巴黎后，结识雕塑大师罗丹，得到“艺术需要观察”的启发，并在诗作上深受法国象征主义影响，改变了早期偏重抒发主观情感的浪漫主义风格，写了许多以直觉形象象征人生和表现自己思想感情的“咏物诗”，收入《新诗集》（1907）和《新诗续集》（1908）。其中以短诗《豹》最脍炙人口，含蓄地表达了诗人在探索人生意义时的迷惘、彷徨和苦闷心境。1919年迁居瑞士，1922年完成著名的《杜伊诺哀歌》，探讨人与世界的存在是否合理，以及生与死、幸福与痛苦的关系等一连串复杂、富有哲理性的问题。他的重要作品还有诗集《图像集》（1906），组诗《致奥尔菲斯的十四行诗》（1923），散文诗《旗手克里斯朵夫·里尔克的爱与死之歌》（1899），长篇日记体小说《马尔特·劳里茨·布里格随笔》（1910）等。
里尔克长期以一个沉思者的形象屹立于诗坛，诗作具象征主义色彩，纤细微妙，轻灵飘逸，富有音乐美和造型美。他在艺术方面作了不少的探索和创新，对于20世纪上半叶西方文化界有重大影响。
2埃乌杰尼奥·蒙塔莱（1896—1981），意大利隐逸派诗歌的奠基人，音乐评论家。1975年，由于“独树一帜的诗歌创作，以巨大的艺术敏感和生活洞察力，阐明了人的价值”，获得诺贝尔文学奖。出生于热那亚一个中产阶级家庭，幼年在里古利亚海滨的疗养胜地度过。自幼学习音乐，成绩优异，曾向往成为一名音乐家；但第一次世界大战粉碎了他的理想，他应征入伍，在军队服役两年。退伍后，从事编辑工作，并埋头写作诗歌。1925年，处女作《乌贼骨》问世，轰动文坛，使他成为意大利最著名的抒情诗人。之后，迁居佛罗伦萨，任该市图书馆馆长，1938年因拒绝加入法西斯党，被解职。40年代初，离开法西斯统治的意大利，流亡瑞士，并在反法西斯斗争高潮时期参加抵抗运动。战后，除了从事诗歌创作，还当过记者、编辑。1967年，意大利总统授予他“终身参议员”的称号，以表彰他在文学领域的卓越成就。
他的诗具有象征主义的特点，着重刻画人的个性的危机，注重艺术形象的提炼，擅长运用象征和隐喻的手法，表现内心丰富、深沉、微妙的情感。作为隐逸派诗人，他认为，人无法探测历史的奥秘，无力改变世界的现状，人与人之间也丧失了沟通的可能，因此，诗人的使命不是反映普遍的真实，描绘现实生活，而只是表现人的生存本身，寻求个性的真实，反映自我的情感和内心世界。
二、《汲水的辘轳》赏析（吕同六）
《汲水的辘轳》是最能体现蒙塔莱诗歌特色的抒情诗之一，收入诗人的处女作《乌贼骨》。蒙塔莱运用隐喻、象征的手法，赋予日常生活中的普通的水井、泉水以深邃的寓意。汲水的辘轳碾轧转动，从深井中汲取泉水。蒙塔莱巧用新奇的想像，以此隐喻诗人从记忆的深处追寻往昔的形象。泉水终于从深井汲出，在日光下闪烁波动。诗人也从记忆的深井中捕捉到逝去的青春年华，水桶中漫溢的泉水映显出青春的盈盈微笑。然而，当诗人欣喜地走上前去，正欲亲吻青春的可爱形象时，往昔的脸容蓦地变得模糊畸形，在泉水中消隐。
诗人受到触动，引发感情，他把笔锋一转，再次以汲水的辘轳为隐喻，直吐胸臆。正像水桶又沉落黑暗的深井，诗人哀叹青春年华的可爱的影儿也从记忆的深处荡然失落。
诗人身受现实生活之恶的重压，希冀在回忆中得到解脱。对于诗人而言，对往昔的回忆，原是他抵御残酷的、变幻无定的现实的精神支柱。然而，诗人竟无法维护自己的回忆，美好的往昔不只在现实中无法再现，甚至在回忆中，除了带来一瞬间的喜悦，也是稍纵即逝，最终归于破碎、消失。
蒙塔莱在这里以深井喻记忆，以水面颤抖的笑容喻记忆中的青春岁月，新颖别致。诗中句句隐喻青春，句句抒发对失去的青春的缅怀，如影随形，紧密勾连，情真意切地咏叹了人生的坎坷与苦闷，对生活的美和价值的不可遏止的追求。
（选自《世界名诗鉴赏金库》，中国妇女出版社1991年版）
